3(23) 2010
https://doi.org/10.33573/ujoh2010.03.062
Коробчанский В. А., Резниченко А. Г.
Гигиеническая оценка влияния системы обучения на функциональное состояние студентов высших медицинских учебных заведений
Харьковский национальный медицинский университет
Полная статья (PDF), UKR
Европейская кредитно-трансферная (ECTS) и традиционная (семестрово-зачетная) образовательные системы имеют как сходства, так и принципиальные отличия условий и характера обучения, что непосредственно влияет на жизнедеятельность студентов Высших медицинских учебных заведений. Особенности образовательной системы отражаются на общем и психологическом состоянии студентов. Важным критерием здоровья студентов является распространенность донозологичных психических состояний. Оптимизация процесса психофизиологической адаптации студентов при системе ECTS требует внедрения системы гигиенических мероприятий по повышению психологической устойчивости и коррекции донозологических состояний.
Ключевые слова: студенты, европейская кредитно-трансферная система (ECTS), психогигиена, работоспособность, донозология, функциональное состояние, условия жизнедеятельности
Литература
- Пидаев А. В. Болонский процесс в Европе / А. В. Пидаев, В. Г Передерий.- Одеса: Одес. гос. мед. ун-т, 2004.- 192 с.
- Поляченко Ю. В. Медицинское образование в мире и в Украине / Ю. В. Поляченко.- Х.: ИПП «Контраст», 2005 - 464 с.
- Коробчанський В. О. Гігієнічна психодіагностика донозологічних станів у підлітковому та юнацькому віці: Посібник для докторантів, аспірантів та лікарів / В. О. Коробчанський.- Харків: Контраст, 2005.- 192 с.
- Психодіагностичний опитувальник, як метод оцінки донозологічних психічних станів у підлітків. Інформаційний лист / [Коробчанський В. О., Проску- ріна Т Ю. та ін.].- 2005.- № 209,
- Опитувальник «Спосіб життя» як метод оцінки факторів ризику у життєдіяльності підлітків. Інформаційний лист [Коробчанський В. О., Васильченко І. О. та ін.].- 2005.- № 210.
- Курило В. С. Болонський процес як інструмент створення зони європейської вищої освіти / Курило В. С. // Освіта Донбасу,- 2005.- № 3.- С. 12-14.
- Нечаєв В. Болонський процес: міфи, ілюзії, реалії / Валерій Нечаєв, Світлана Шаронова // Вища шк.- 2005.- № 1.- С. 56-65.
- Півняк Г Стандарти вищої освіти у контексті Болонської декларації / Геннадій Півняк // Вища шк.- 2004.- № 5 - 6.- С. 70-73.
